ACTIVIDAD ED. PLÁSTICA 1 A Y B. ARMAMOS "CARAS LOCAS"

 

ACTIVIDAD DE ED. PLÁSTICA PARA 1 A Y 1 B

ARMAMOS CARAS “LOCAS”

Hola familias, chicas y chicos! Espero que estén muy bien!

Cómo esta es la última actividad de Plástica vamos a hacer una actividad muy divertida , un collage de 

“CARAS LOCAS”.

Para realizar esta actividad vamos a necesitar los siguentes materiales: recortes de revistas, diarios, tijeras, plasticola.

La idea es que recorten distintas partes de caras de distintas revistas por ejemplo, distintos tipos ojos, narices, bocas, cabellos, orejas, ropa, barba, bigotes etc y las vayan combinando entre si de manera tal que nos queden caras raras o locas.

Esta actividad la vamos a realizar todos juntos en el ultimo zoom del año, tengan listos sus materiales!

Nos vemos prontito!

Besos

Caro

les envío algunas imágenes divertidas para que vean como quedan las CARAS LOCAS

EL PEQUEÑO LIBRO ROJO - PHILIPPE BRASSEUR

HOLA A TODXS! 💜

HOY VAMOS A COMPARTIR ESTE CUENTO QUE SE LLAMA "EL PEQUEÑO LIBRO ROJO"... Y  COMO SE DERÁN CUENTA, ES EL ÚLTIMO DE LOS CUENTOS VERSIONADOS DE CAPERUCITA ROJA.

SE TRATA DE UN CUENTO MUY PARTICULAR, DONDE VAN A TENER QUE ABRIR BIEN GRANDES LOS OJOS PARA CONOCER ESTA HISTORIA, O MEJOR DICHO, ESTÁS HISTORIAS... ¡A DISFRUTARLO!

VER EL PEQUEÑO LIBRO ROJO

👉 ¿QUÉ LES PARECIÓ EL CUENTO? ¿ES GRACIOSO, NO? ¿POR QUÉ  CREEN ANTES DE LEERLO DIJIMOS QUE NO SE TRATABA DE UNA SOLA HISOTORIA SINO DE MÁS DE UNA? ¿CUÁNTAS HISTORIAS CUENTA ESTE LIBRO? 

CUADERNILLO DE REPASO!

COMPARTIMOS EL ÚLTIMO CUADERNILLO DE MATEMÁTICA DONDE REPASAREMOS LOS CONTENIDOS ABORDADOS DURANTE LA SEGUNDA ETAPA DEL AÑO... 👐

DESCARGAR CUADERNILLO

HABLA EL LOBO - CAPITULO 1

HOY COMENZAMOS A LEER LA NOVELA HABLA EL LOBO DE PATRICIA SUÁREZ.

COMPARTIMO EL LINK AL LIBRO, ASÍ QUIENES NO ESTUVIERON EN EL ZOOM PUEDE LEERLA...  HOY AVANZAMOS CON EL PRÓLOGO Y EL CAPÍTULO 1 . NO VALE LEER MÁS, SEGUIREMOS CON EL CAPÍTULO 2 LA SEMANA QUE VIENE.

NOVELA

POR AHORA SABEMOS QUE ESTE LOBO NO ES TAN MALO COMO PARECE.... 

👉PARA PENSAR SOBRE EL CAPI 1:

¿Qué nos cuenta el capítulo acerca de cómo es el lobo?, ¿qué hace todos los días?, ¿cómo actúa?, ¿cómo lo tratan y lo ven los demás animales?¿Por qué tiene mala prensa el lobo? ¿Qué historias conocerán quienes tienen una mala imagen del lobo?

IGUALES Y DIFERENTES...

ACTIVIDAD 11 DE CONOCIMIENTO DEL MUNDO (fé de errata: no hay 10)

HACE ALGUNAS SEMANAS VENIMOS TRABAJANDO SOBRE LA DIVERSIDAD DE ESCUELAS QUE EXISTEN EN NUESTRO PAÍS. 

👉RECORDAMOS EL JARDÍN DE INFANTES, 

👉TAMBIEN REPASAMOS LO QUE CONOCIMOS DE LA ESCUELA PRIMARIA

👉CONOCIMOS UNA ESCUELA FLOTANTE Y UNA ESCUELA ALBERGUE DE DISTINTAS PROVINCIAS DE NUESTRO PAÍS.

👉Y APRENDIMOS QUE HAY ESCUELAS PRIMARIAS A LAS QUE VAN JÓVENES Y ADULTOS.

PODEMOS AFIRMAR ENTOCES QUE EN NUESTRO PAÍS HAY MUCHOS TIPOS DE ESCUELAS PARA QUE PUEDAN IR TODOS Y TODAS.

AHORA TE PROPONEMOS MIRAR UN VIDEO CON IMÁGENES DE MUCHAS ESCUELAS. VAS A VER QUE ALGUNAS SE PARECEN MÁS A LA TUYA Y OTRAS MENOS.

VER VIDEO

¿CÓMO TE DAS CUENTA DE QUE TODAS SON ESCUELAS? ¿QUÉ TIENEN EN COMÚN LAS ESCUELAS DEL VIDEO? CON AYUDA DE UN ADULTO ARMÁ UNA LISTA EN EL CUADERNO DE LAS COSAS QUE VISTE EN LAS IMÁGENES.

A TRABAJAR!

💖

¿QUIÉNES VAN A LA ESCUELA?

Hola a todxs! 💖 

Compartimos con ustedes la última parte del cuadernillo de Conocimiento del Mundo sobre diversidad de escuelas. 

Descargar cuadernillo

👉HOY LES PROPONEMOS TRABAJAR CON LA ACTIVIDAD 9:

¿QUIÉNES VAN A LA ESCUELA?

¿SABÍAN QUE NO SÓLO HAY ESCUELAS PARA NIÑOS Y NIÑAS?

HAY PERSONAS QUE CUANDO ERAN CHICOS NO PUDIERON IR A LA ESCUELA Y LO HACEN DE GRANDES. ES DECIR QUE EXISTEN ESCUELAS PRIMARIAS PARA ADULTOS. 

HOY VAMOS A CONOCER A UNA MAESTRA Y A SUS ALUMNOS Y ALUMNAS.

(Hay una actividad que indica marcar información sobre el texto. Opciones para no salir a imprimir: puede un adulto copiar en mayúsculas el texto sobre una hoja, o  probar la opción de localizar con el dedo las palabras desde la pantalla...lo importante es poder localizar la información apelando a la lectura en un texto que escucharon previamente)

A TRABAJAR! VAMOS QUE FALTA POQUITO 💪

Hola a tod@s!

Durante este año realizamos trabajos en Educación Musical en forma virtual. Llegaron a mi mail audios, videos,y trabajos de graficaciones de sonidos. Hermosos todos. 

En este video se muestra lo bien que trabajó este grupo, con entusiasmo y gran calidad.

VER VIDEO

Felicitaciones a tod@s! 💖

ESTRATEGIAS PARA COPIAR FIGURAS GEOMÉTRICAS

 ¡MUY BUENOS DÍAS BOMBONXS!💜

LA SEMANA PASADA ESTUVIMOS TRABAJANDO SOBRE LA COPIA DE ALGUNAS FIGURAS GEOMÉTRICAS...

MUCHXS COMPAÑERXS LOGRARON COPIAS MUY PARECIDAS A LAS FIGURAS ORIGINALES, Y OTRXS TUVIERON ALGUNOS INCOVENIENTES PORQUE NO LES QUEDARON EXACTAMENTE IGUAL...¡ES QUE REALMENTE ES MUY DIFICIL COPIAR FIGURAS!

POR ESO HOY LES PROPONEMOS AVANZAR SOBRE LA ACTIVIDAD 8 DEL CUADERNILLO Y ANALIZAR LAS COPIAS QUE HICIERON CHICOS DE OTRA ESCUELA:

A SIMPLE VISTA PODEMOS VER QUE ESTAS COPIAS NO SON EXACTAMENTE IGUALES A LA ORIGINAL...

¿SE ANIMAN A PENSAR EN QUÉ SE PUDIERON HABER EQUIVOCADO?

AL FINALIZAR ESTE PROBLEMITA TE PROPONEMOS QUE PIENSES ALGÚN CONSEJITO QUE LE DARÍAS A ALGUNO DE ESTOS CHICOS PARA QUE LOGRE MEJORAR SU COPIA.

ESCRIBILO EN UNA HOJA Y ¡NO TE OLVIDES DE MANDARLE FOTO A LA SEÑO!

¡A TRABAJAR!💪

MATEMÁTICA...

👉PARA SEGUIR REPASANDO  DISTINTAS ESTRATEGIAS PARA SUMAR Y RESTAR PROPONEMOS REALIZAR A LO LARGO DE LA SEMANA (UN POQUITO POR DÍA) LAS PÁGINAS 120,121 Y 122  DEL LIBRO DE MATEMÁTICA. 

CAPERUCITA ROJA DE BETHAN WOOLLVIN

HOLA A TODXS... 💖

HOY VAMOS A COMPARTIR EL CUENTO DE CAPERUCITA ROJA DE BETHAN WOOLVIN.

ANTES DE EMPEZAR, OBSERVEN LA TAPA DE ESTE LIBRO... RECONOCEMOS ENSEGUIDA QUE SE TRATA DE CAPERUCITA, ¿NO? ¿CÓMO SERÁ ESTA VEZ EL PERSONAJE? ¿EL GESTO DE SU CARA TE DA ALGUNA IDEA? ¿CUÁL? 

👉COMO SE TRATA DE UN LIBRO ALBUM HAY QUE MIRARLO MUY ATENTAMENTE, YA QUE LAS ILUSTRACIONES SON TAN IMPORTANTES PARA CONTAR LA HISTORIA COMO LAS PALABRAS. DECIDIMOS ENTONCES, COMAPARTIRLES UN PDF PARA QUE PUEDAN LEERLO EN CASA Y  MIRARLO DETENIDAMENTE. 

VER PDF DEL CUENTO

ESPERAMOS QUE LO DISFRUTEN... 💖

👉 PARA CHARLAR EN CASA:

¿QUÉ LES PARECIÓ EL CUENTO? ¿LES GUSTÓ? ¿CUÁL FUE SU PARTE FAVORITA? ¿CÓMO ES ESTA CAPERUCITA? ¿LES RECORDÓ A ALGUNA OTRA CAPERUCITA DE LAS QUE CONOCIMOS?..

EN ESTA HISTORIA CAPERUCITA TIENE UN PLAN, ¿CUÁL ES? ¿EN QUÉ MOMENTO DEL LIBRO LO DESCUBRIERON Y POR QUÉ? 

¿CUÁL ES EL FINAL DE ESTA HISTORIA? 

👉 CUANDO TERMINAN NO SE OLVIDEN DE HACER LAS ACTIVIDADES DE NUESTRO CUADERNILLO DE CAPERUCITAS, PUEDEN HACERLAS TODAS HOY O REPARTIRLAS EN DOS DÍAS... 🙌

TECNOLOGÍA

 HOLA ,FAMILIAS ,CHICOS Y CHICAS.

LOS QUERÍA FELICITAR POR LOS HERMOSOS PAPIROS QUE REALIZARON EN LA CLASE ANTERIOR.

ESTAMOS TERMINANDO EL AÑO. .

EN ESTA OPORTUNIDAD LES PROPONGO REALIZAR UN TRABAJO A ELECCIÓN REUTILIZANDO MATERIALES QUE TENGAN EN SUS CASAS.

EN PRIMER LUGAR DEBERÁN REALIZAR UN DISEÑO (DIBUJO) DE EL TRABAJO QUE VAN A CONSTRUIR CON LOS MATERIALES .

EJEMPLOS

 

PUEDEN TRABAJAR CON MUCHOS MATERIALES : BANDEJAS DE TELGOPOR ,TUBOS DE CARTÓN,CAJAS ,BOTELLAS ,TAPAS ,LATAS ,CORCHOS , CARTONES DE HUEVO  ETC.

PARA DECORAR PUEDEN UTILIZAR TEMPERAS ,MARCADORES  Y PAPELES DECOLORES.

 

UNA VEZ TERMINADO EL TRABAJO DEBERÁN REALIZAR UN INSTRUCTIVO DE LA CONSTRUCCIÓN .

EL TRABAJO LO VAN A REALIZAR DURANTE LA CLASE POR ZOOM.

  NOS VEMOS .

       ANA

COPIAR FIGURAS GEOMÉTRICAS

 ¡MUY BUENOS DÍAS HERMOSXS!🌈

LLEGÓ EL VIERNES Y PARA CERRAR LA SEMANA VAMOS A CONTINUAR SOBRE EL CUADERNILLO DE MATEMÁTICA, ACTIVIDAD 7 "COPIADO DE FIGURAS".

PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD NECESITARÁS QUE ALGÚN ADULTX DE TU FAMILIA TE AYUDE DIBUJANDO EN UNA HOJA LISA (CON LAPIZ SUAVE) LA CUADRÍCULA (DE 1cm x 1cm).

DEBERÁS UTILIZAR UN LÁPIZ Y SI CREES NECESARIO REGLA.

LUEGO COPIARÁS LAS FIGURAS QUE SE PROPONEN.

RECORDÁ QUE TIENE QUE QUEDARTE IGUALES A LAS ORIGINALES.

AHORA SÍ...¡A TRABAJAR💪!

CUANDO TERMINES MANDALE FOTO A LA SEÑO.

¡ABRAZOS!💜

APU...

HOY VAMOS A TRABAJAR CON UNA HISTORIETA DE LEO ARIAS QUE FORMA PARTE DEL  LIBRO APU:

COMPARTIMOS LA ACTIVIDAD EN PDF: ACTIVIDAD HISTORIETA

NO HACE FALTA IMPIRMIR, TRABAJEN EN EL CUADERNO 💖

MÁS PISTAS...

HOLA A TODXS! 

SIGUIENDO LO TRABAJADO EN EL ZOOM DEL DÍA DE AYER LES PROPONEMOS REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD... 🙌

Escuela flotante

HOLA A TODXS! 💖

LA SEMANA PASADA CONOCIMOS UNA ESCUELA– ALBERGUE DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA, HOY VAMOS A CONOCER OTRO TIPO DE ESCUELA.

OBSERVEN LA FOTO DE ESTA ESCUELA LLAMADA FRANCISCO RAMIREZ… ¿HAY ALGO QUE LES LLAME LA ATENCIÓN? ¿CÓMO LES PARECE QUE SERÁ ESTA ESCUELA?

LA ESCUELA NÚMERO 61 FRANCISCO RAMIREZ, ES UNA ESCUELA FLOTANTE QUE SE ENCUENTRA EN LA PROVINCIA DE ENTRE RÍOS.

¿POR QUÉ CREEN QUE SE LLAMARÁ ESCUELA FLOTANTE? VUELVAN A OBSERVAR LA IMAGEN PARA PENSAR ESTO.

A ESTA ESCUELA ASISTEN 13 ALUMNOS DE DISTINTAS EDADES, QUE VIVEN EN ISLAS CERCANAS. EL MAESTRO NELSON VIVE EN LA ESCUELA DURANTE LA SEMANA, SE EN-CARGA DE LA ENSEÑANZA Y TAMBIÉN DEL MANTENIMIENTO DE LA ESCUELA.

TE PROPONEMOS VER EL SIGUIENTE VIDEO PARA CONOCER UN POQUITO MÁS SOBRE ESTA ESCUELA DE NUESTRO PAÍS…

CONOCER ESCUELA FLOTANTE

👉 DESPUÉS DE VER EL VIDEO REALIZÁ LAS ACTIVIDADES 8 Y 9 DEL CUADERNILLO DE CONOCIMIENTO DEL MUNDO. 

FIGURAS GEOMÉTRICAS: ¿EN QUÉ SE PARECEN Y EN QUÉ SE DIFERENCIAN?

 ¡MUY BUENOS DÍAS HERMOSXS!💜

HOY VAMOS A CONTINUAR CON EL TRABAJO SOBRE FIGURAS GEOMÉTRICAS. POR ESO LES PROPONEMOS AVANZAR SOBRE LA ACTIVIDAD 6 DEL CUADERNILLO:

¿EN QUÉ SE PARECEN Y EN QUÉ SE DIFERENCIAN LAS SIGUIENTES FIGURAS?

PARA EL ANÁLISIS PODÉS GUIARTE OBSERVANDO:

• LA CANTIDAD DE LADOS
• LA CANTIDAD DE VÉRTICES
• CÓMO SON SUS LADOS

AL FINALIZAR ESTA ACTIVIDAD RESOLVÉ EL PROBLEMITA QUE SE PROPONE.

AHORA SÍ...¡A TRABAJAR!💪

Actividad para 1° A y B

Collage y Paisaje marino con soporte tridimensional

    Hola queridos alumnos/as y familia en esta oportunidad trabajaremos en un Collage con un soporte 3D, combinado varias técnicas. Para enriquecer la mirada del espacio compositivo.

Repasaremos los contenidos acompañados del trabajo, en el Zoom del día martes 17 de noviembre a las 15 Hs. No necesitaremos materiales y enviarnos la invitación días antes del encuentro. 

Actividad 

1- Con ayuda de algún integrante de la familia, observa el video tutorial para comprender como realizar la consigna paso a paso. 

Video tutorial

https://youtu.be/lK1EzkoZwdQ

Materiales

 • Hojas canson o de formato A4 Sin uso o recicladas (son las que usamos para imprimir)

 • Hojas de dibujo de color celeste o azul para el soporte 3D.

 • Lápiz negro y lápices de colores.

 • Marcadores de colores.

 • Tijera de punta redonda.

 • Plasticola.

Importante 

1. Al terminar firma tu trabajo.

2. Comparte tu trabajo con algún integrante de la familia.

3. No olvides guardar todos los trabajos realizados para adjuntar a la carpeta.

4. Envía una foto individual de todos tus trabajos (NO EN ARCHIVOS PDF) con el número de cada ejercicio, tu nombre y el apellido al siguiente correo electrónico.

educ.plastica.prof.ariel@gmail.com

HOLA A TODOS Y TODAS... 💖

HOY VAMOS A CONOCER  "UNA CAPERUCITA MUY ROJA" DE MARJOLAINE LERAY... 

DEJAMOS EL ACCESO A UN VIDEO DEL CUENTO, QUE LOS DISFRUTEN!!!!

VER CUENTO UNA CAPERUCITA MUY ROJA

👉PARA CHARLAR EN CASA DESPUÉS DE ESCUCHAR EL CUENTO:

- ¿Qué les pareció esta historia? ¿Les gustó? 

- ¿Cómo está contada la historia? ¿Está contada de la misma manera que las otras historias de Caperucita que leímos? ¿Qué diferencias encontramos con las otras versiones? Seguro se dieron cuenta que la historia se cuenta a partir de las imágenes y del diálogo entre Caperucita y el lobo. Pueden volver a ver el video para confirmarlo. 

- ¿Qué personajes aparecen en esta historia? ¿Cómo es Caperucita Roja en esta versión? ¿Por qué? 

- ¿Se dieron cuento que caperucita tramaba algo? ¿Cuándo? 

-Esta caperucita luego de tramar el plan para acabar con el lobo le dice, INGENUO... ¿Conocen esta palabra? ¿Por qué le dice así?

👉Por último, si prestan mucha atención van a ver que el texto de este cuento, las palabras escritas, están es dos colores diferentes: negro y rojo... ¿Por qué el texto estará escrito en dos colores diferentes? ¿Qué significarán estos colores? 

👉TE PROPONEMOS AHORA, REALIZAR LAS ACTIVIDADES DEL CUADERNILLO. PODÉS HACER EL CUADRO HOY, ESCRIBIENDO SOLITO/A Y MAÑANA LA SEGUNDA PARTE. 

NO TE OLVIDES DE MANDARNOS UNA FOTITO 🙌

 COMPARTIMOS EL CUENTO QUE LEÍMOS HOY EN EL ZOOM JUNTO A NATY DE BIBLIOTECA:

JOHN CHATTERTON

ESCUELA - ALBERGUE

 HOLA A TODOS Y TODAS...💖

AYER NOS PREGUNTAMOS SI TODAS LAS ESCUELAS SERÁN IGUALES A LA NUESTRA.

PARA PODER RESPONDER ESTA PREGUNTA, VAMOS A CONOCER CÓMO SON ALGUNAS ESCUELAS DE NUESTRO PAÍS. 

HOY VIAJAMOS A LA PROVINCIA DE CÓRDOBA A CONOCER LA ESCUELA CEFERINO NAMUNCURÁ, QUE ES UNA ESCUELA ALBERGUE DONDE LOS CHICOS Y LAS CHICAS SE QUEDAN A DORMIR. 

LOS INVITAMOS A VER ESTE VIDEO PARA CONOCER LA ESCUELA Y REALIZAR LA ACTIVIDAD 7 DEL CUADERNILLO. 

VER VIDEO ESCUELA ALBERGUE

A TRABAJAR! 🙌

JUGAMOS CON GLOBOS

 

Hola Familia, hola chicos y chicas.

Para esta nueva clase van a necesitar globos y muchos pares de medias para jugar y movernos mucho.

El vuelo lento del globo nos permite realizar muchísimos movimientos mientras está en el aire.

Les proponemos muchos juegos y desafíos.

• ¿Quién puede atrapar y lanzar el globo mientras realizan los siguientes ejercicios durante 10 segundos?

1. Correr llevando los talones a la cola 10”

2. Correr levantando las rodillas arriba 10”

3. Saltar hacia adelante y hacia atrás con las piernas juntas 10”

4. Saltar con piernas juntas para un costado y para el otro 10”

5. Saltamos abriendo y cerrando las piernas alternadamente 10”

Luego de Jugar con el globo, ahora buscamos muchos pares de medias y un recipiente para realizar el siguiente juego que le propone la profe Agus (mi hija) en el siguiente video.

https://drive.google.com/file/d/1Ta4L8dROXgpO82nU6AeapfECZW8BLE31/view?usp=sharing

Podrán observar que cuanto más pequeño es el globo es más difícil mantenerlo en el aire.

Esperamos que se diviertan mucho jugando en familia.

Les pido a continuación que respondan las siguientes preguntas y envían las respuestas al blog de la escuela o a mi correo profesormaximolecot@gmail.com

¿Con quién jugaron?, ¿Cuántas veces lo jugaron?

Y se animan me pueden enviar también fotos o videos jugando.

De esta manera de sabremos cómo les está yendo con estas propuestas de juego y movimiento.

Saludos y hasta pronto.

Máximo

IZAMIENTO A LA BANDERA Y RECREOS EN EL COLE...

HOLA A TODXS!

HOY VAMOS A SEGUIR RECORDANDO NUESTROS DÍAS EN EL COLE DE MANERA PRESENCIAL... 💖

LES COMPARTIMOS NUEVAS PÁGINAS DEL CUADERNILLO DE CONOCIMIENTOS DEL MUNDO  PARA QUE REALICEN EN EL CUADERNO DE CLASE LAS ACTIVIDADES NÚMERO 4, 5 Y 6 (NO LO IMPRIMAN)

DESCARGAR CUADERNILLO

VAMOS RECORDAR UN POQUITO CÓMO ERA EL IZAMIENTO A LA BANDERA Y LOS RECREOS EN EL COLE, ADEMÁS DE PREGUNTARNOS: ¿SERÁN TODAS LAS ESCUELA IGUALES A LA NUESTRA? ¿QUÉ OPINAN USTEDES? 

A TRABAJAR 🙌

¡A COLOREAR FIGURAS!

 ¡BUENOS DÍAS BOMBONAS Y BOMBONES!

HOY VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO EN EL CUADERNILLO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS. ¿SE ANIMAN A COLOREAR LAS FIGURAS SEGÚN LO QUE MENCIONA CADA NIÑX?

EN ESTA OPORTUNIDAD LXS CHICXS PUEDEN GUIARSE POR EL COLOR DE CADA FIGURA:

• ¿TE ANIMÁS A INTENTAR LEER SOLITX CADA PISTA? SINO PODÉS PEDIRLE A UN ADULTX QUE TE AYUDE...
• ¿PUDISTE DARTE CUENTA DE QUÉ FIGURA SE TRATA?

AL FINALIZAR LA ACTIVIDAD...

• ¿TE ANIMÁS A HACER UN LISTADO CON LOS NOMBRES DE LAS FIGURAS QUE YA CONOCÉS?

¡A TRABAJAR!💪

PARTES DE UNA FIGURA

 ¡MUY BUENOS DÍAS HERMOSOS Y HERMOSAS!🌈

HOY VAMOS A CONTINUAR TRABAJANDO CON FIGURAS GEOMÉTRICAS.

COMO ESTUVIMOS VIENDO, PARA PODER ADIVINAR MÁS RÁPIDO EN EL JUEGO, NOS CONVIENE PREGUNTAR POR CARACTERÍSTICAS QUE TIENEN LAS PARTES DE LAS FIGURAS. POR ESO LES PROPONEMOS QUE AVANCEN SOBRE LA ACTIVIDAD 3 DEL CUADERNILLO: "PARTES DE UNA FIGURA".

• ¿CÓMO SE LLAMABAN LAS PARTES QUE SE SEÑALAN EN LA PRIMER FIGURA?
• ¿CUÁL ERA EL NOMBRE DE LOS LADOS QUE ERAN "TODOS DERECHITOS"? ¿Y LOS QUE SE PARECÍAN A UNA CURVA?

LXS DEJAMOS TRABAJANDO, CUALQUIER DUDA NOS ESCRIBEN AL MAIL.

¡ABRAZO!

CAPERUCITA ROJA TAL COMO SE LA CONTARON A JORGE - PESCETTI

HOY EN EL ZOOM LEÍMOS JUNTXS "CAPERUCITA ROJA TAL COMO SE LA CONTARON A JORGE" DE LUIS MARÍA PESCETTI.

ES UNA HISTORIA MUY PARTICULAR, Y TAMBIÉN, MUY MUY DIVERTIDA.

PARA QUIENES NO PUEDAN PARTICIPAR DEL ZOOM, O QUIERAN REELER EL CUENTO COMPARTIMOS UN LINK AL LIBRO;

Caperucita Roja tal como se la contaron a Jorge

 ¿QUÉ LES PARECIÓ EL CUENTO?  ¿LES GUSTO?  ¿QUÉ PARTE LES GUSTÓ?

 ¿QUÉ PASA EN ESTA HISTORIA?  ¿POR QUÉ LES PARECE QUE ANTE LA MISMA HISTORIA  CADA UNO, JORGE Y EL PAPÁ, IMAGINAN DETALLES DISFERENTES? ¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN SUS HISTORIAS?

EL PAPÁ DE JORGE, LE CUENTA EL CUENTO TRADICIONAL DE CAPERUCITA ROJA...  ¿QUÉ VERSIÓN DE ESTE CUENTO ELIGE CONTAR?  ¿LA DE PERRAULT O LA DE LOS HERMANOS GRIMM?  ¿CÓMO SE DAN CUENTA? 

OBSERVEN BIEN LAS ILUSTRACIONES...  ¿CÓMO SON LOS DIBUJOS Y COLORES EN LA HISTORIA QUE IMAGINA EL PAPA DE JORGE?  ¿Y EN LA DE JORGE?  ¿POR QUÉ LES PARECE QUE EL ILUSTRADOR DECIDIÓ HACERLO ASÍ?

DESPUÉS DE LEER:

👉 COMPLETAR EL CUADRO DEL CUADERNILLO CORRESPONDIENTE A ESTE CUENTO. ATENCIÓN QUE EN ESTE CUENTO APARECE UN NUEVO PERSONAJE! ¿CUÁL ES?

👉 MAÑANA, PARA NO TENER LA MANO TAN CANSADA DE ESCRIBIR, CONTINUAMOS CON EL RESTO DE LAS ACTIVIDADES DE ESCRITURA DE ESTA PÁGINA. 

A TRABAJAR! 🙌

TECNOLOGÍA

HOLA FAMILIAS ,CHICOS Y CHICAS .

EN ESTA OPORTUNIDAD LES PROPONGO  HACER UN PAPIRO QUE REALIZABAN EN

 EL ANTIGUO EGIPTO   YA QUE CON LAS SEÑOS  GAIA Y CARO TRABAJARON EL 

TEMA.

EL PAPIRO ES UNA PLANTA QUE POSEE HOJAS LARGAS Y CAÑAS DE DOS METROS

 DE ALTURA QUE TERMINAN EN UN PENACHO DE ESPIGAS CON FLORES PEQUEÑAS

 Y VERDOSAS ,ESTA PLANTA CRECE EN LA ZONA DEL RÍO NILO EN EGIPTO.

DEL TALLO DEL PAPIRO PUEDE OBTENERSE UNA LAMINA QUE EN LA ANIGüEDAD

 ERA UTILIZADA PARA ESCRIBIR EN ELLA,COMO LA ACTUALIDAD USAMOS LAS 

HOJAS DE PAPEL.

DICHA LAMINA  Y EL MANUSCRITO CREADO SOBRE SU SUPERFICIE TAMBIÉN 

RECIBE EL NOMBRE DE PAPIRO.

EL PAPIRO POR LO TANTO ES UN SOPORTE DE ESCRITURA QUE LUEGO PERDIÓ 

TERRENO FRENTE AL PERGAMINO.

LA  IDEA ES HACER SUS PROPIOS PAPIROS CON PAPEL .

PARA REALIZAR EL PAPIRO NECESITAN LOS SIGUIENTES MATERIALES.

NYLON PARA CUBRIR LA MESA ,PLASTICOLA BLANCA , 1 CUCHARADA DE 

CAFÉ ,SERVILLETAS O PAPEL HIGIÉNICO O 2 PAQUETES DE GASA Y UNA

 ESPONJA O PINCEL GRUESO

. 

INSTRUCTIVO:

REALIZAR UNA MEZCLA CON UNA PARTE DE PEGAMENTO BLANCO ,MEDIA PARTE 

DE AGUA Y UNA CUCHARADA DE CAFÉ.

        SOBRE UN NYLON COLOCAR TIRAS DE PAPEL O GASA EN FORMA VERTICAL Y 

LUEGO PASAR UNA CAPA DE PEGAMENTO ,POSTERIORMENTE COLOCAR EL PAPEL

 O LA GASA  EN FORMA VERTICAL Y VOLVER A PASAR PEGAMENTO.

  SI  REALIZAN EL PAPIRO EN PAPEL DEBERÁN HACER 4 O 5 CAPAS DE PAPEL ,SI LO

 HACEN CON GASA DE 2 A 3 CAPAS .

   EL PAPIRO LO VAMOS A REALIZAR DURANTE LA CLASE POR ZOOM.

        NOS VEMOS.

              ANA

PÁGINAS DEL LIBRO DE MATEMÁTICA...

SUMAMOS AL TRABAJO DE ESTA SEMANA ACTIVIDADES DEL LIBRO DE MATEMÁTICA PARA SEGUIR PRACTICANDO PROBLEMAS DE SUMAS Y RESTAS DONDE LAS CANTIDADES YA SON UN POQUITO MÁS GRANDES... 

👉 PÁGINAS 107 Y 108.

👉FICHAS 43, 44 Y 45.

ESTRATEGIAS POSIBLES:

- DESARMAR UN NÚMERO PARA QUE SEA MÁS FÁCIL LA CUENTA. 

POR EJEMPLO, PARA RESOLVER 40 + 28, PUEDO PENSAR EL 28 COMO 10 + 10 + 8. 

- JUNTAR LOS DIECES Y LOS UNOS, COMO EN LOS BILLETES Y MONEDAS.

- MOVERSE EN EL CUADRO DE NÚMEROS (COMO LA PULGA QUE SALTA)

- USAR RESULTADOS CONOCIDOS QUE NOS AYUDEN A RESOLVER MENTALMENTE. 

POR EJEMPLO, PARA RESOLVER 7 + 8 LA SUMAS DE IGUALES NOS PUEDEN AYUDAR A PENSAR...

A TRABAJAR! 🙌

EL AULA DE PRIMERO...

HOLA A TODOS Y TODAS, MUY BUEN COMIENZO DE SEMANA... 💖

HOY VAMOS A SEGUIR RECORDANDO NUESTROS DÍAS EN EL COLE, BUSCANDO AQUELLAS SIMILITUDES Y DIFERENCIAS CON EL JARDÍN. 

👉EL AULA DE PRIMER GRADO ES MUY DISTINTA A LA SALA DEL JARDÍN...

¿QUÉ COSAS TE ACORDÁS QUE HABÍA EN EL AULA DE PRIMERO?  HACÉ UNA LISTA EN TU CUADERNO ESCRIBIENDO COMO MEJOR TE SALGA, SINO TAMBI;EN PODÉS DIBUAJARLA COMO TE LA ACUERDES... 

👉OTRA GRAN DIFERENCIA CON EL JARDÍN ES EL USO DE GUARDAPOLVO BLANCO... EN EL CUADERNILLO DE CONOCIMIENTO DEL MUNDO VAS A PODER LEER UN POQUITO DE INFORMACIÓN SOBRE SU USO. 

¿TE ACORDÁS DE TU GUARDAPOLVO? ¿ERAN PONCHITO O CON BOTONES? A ESTA ALTURA DEL AÑO YA NOS ESTARÍA DANDO UN POQUITO DE CALOR, PERO CÓMO SE LO EXTRAÑA.

 👉POR ÚLTIMO, PRESENCIALMENTE FUIMOS MUY POQUITO AL COLE Y SEGURO TODAVÍA TE HAGAS ALGUNAS PREGUNTITAS... 

¿QUÉ COSAS TE GUSTARÍA SABER SOBRE LA ESCUELA PRIMARIA? ¿TENÉS ALGUNA DUDA O CURIOSIDAD? 

JUNTO A QUIEN TE ESTÉ AYUDANDO ESCRIBÍ EN TU CUADERNO DOS PREGUNTAS QUE TE HACÉS O TE GUSTARÍA SABER SOBRE LA ESCUELA PRIMARIA Y MANDANOS UNA FOTITO... 💖